一、 依據原住民族委員會115年2月10日原民教字第1150006818號函辦理。 二、 為強化原住民族語言推廣人員（下稱語推人員）專業知能，並建構制度化培訓機制，原住民族委員會規劃導入「集中訓練」及「實務演練」模式，以集中化訓練方式，系統性培育語言人才。參訓學員除支給學習津貼外，於結訓後即分發派任為語推人員，採「訓用合一」方式辦理，以確保語推人員之穩定與持續，爰辦理旨案培訓。 三、 培訓對象及資格： (一) 培訓對象：... 觀看完整文章

114學年度第2學期友達永續基金會【友達永續素養獎學金】申請，詳如附件。

如有疑問請逕洽該基金會承辦人:余信貞小姐；聯絡電話 ：(02)89127636。

一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、 本市115學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自115年4月16日起至4月30日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統（https://tycnee.psees.tyc.edu.tw）」，進行線上作業，申請人於線上填妥申請書後下載列印紙本，並由法定代理人親筆簽名後，由申請人於期限內將申請書正本（不含其他資料），親自送件（或掛號郵寄）方式送達各... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市政府客家事務局鼓勵民眾參加客語能力認證補助要點」及「本市鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升客語能力作業要點」辦理。 二、 本府客家事務局推動「時時學客話、月月有開班、季季可認證」政策，詳如官網（https://www.hakka.tycg.gov.tw/）。 三、 考試認證資訊如下： (一) 認證日期：115年6月27日（星期六）。 (二) 認證地... 觀看完整文章

一、 本競賽宗旨為促進創意思考、潛能開發及增加數學興趣，並且發揮綜合所長，展示數學才華。GMEC能讓台灣學生與來自新加坡、泰國、港澳等地的精英交流，吸收不同文化背景下的解題策略，提供一個多元文化共融的評量標準。 二、 其他詳細競賽資訊可參閱附件。

一、 依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十五年度工作計畫案辦理。 二、 「第63屆全國奧林匹克數理競賽」以課內數學檢核、奧數思維挑戰及自然知識探索為核心，透過競賽形式引導學生主動思考與自我挑戰，激發學習動機，並促進學生邏輯思維與問題解決能力。 三、 報名期間自115年1月27日至3月17日止。凡報名數學組者，已同時參加「金卓越數學王-課內數學檢定」及「奧數挑戰王-奧數思維挑戰」兩項測驗，並分開排名、分開取獎；國小三年級至國中二年級可另加報自然科。 ... 觀看完整文章

115年度桃園市原住民族弱勢家庭資訊設備補助115年1月10日起至11月30日止，詳如附件。 請有需求者，主動提出申請。 說明： 一、 依據桃園市原住民族弱勢家庭資訊設備補助要點辦理。 二、 補助對象為設籍本市之低收入戶或中低收入戶，並符合下列規定者： (一) 申請人具原住民身分，但申請人獨力扶養未成年原住民子女者，不在此限。 (二) ... 觀看完整文章

桃園區115學年度學區調整對照表，詳如附件。 說明： 一、 依據桃園市政府115年1月7日府教中字第1150004282號函辦理。 二、 本市「115學年度國民中小學學區一覽表」業經桃園市政府 核定公告，惟部分里鄰調整於115年3月1日方正式生效，致 民眾查詢學區時，因戶籍資料尚未同步更新，易產生誤解， 影響民眾對就學資訊及學區劃分之誤會。 三、 為避免民眾因里鄰調整混淆，請貴校協助加強宣... 觀看完整文章

桃園市115學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申辦說明會實施計畫，詳如附件。   說明： 一、 依據本市114學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育（以下簡稱實驗教育）工作實施計畫辦理。 二、 本案係為協助申請辦理實驗教育者熟悉作業流程、表件與計畫應有之內涵及權責，並說明系統操作方式及功能，俾協助家長、教師及學校有效運用系統資料。 三、 旨揭說明會辦理內容如... 觀看完整文章