轉知社團法人中華民國愛自造者學習協會訂於114年5月20日起舉辦「2025 PTWA 雲端AI競技場活動」活動公文及 競賽說明各1份，請查照。 說明：依教育部114年4月30日臺教資（三）字第1140045074號函辦理。

一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)114年5月8日科推字第11404002310號函辦理。 二、 2025年第六屆臺灣科學節將於本(114)年11月8日至11月16日舉行，科教館辦理「4th.尬科學-科學演示擂台賽」，讓學生從觀賞者變成教學者，盡情揮灑創意，設計科學演示。 三、 旨揭競賽資訊臚列如下： (一) 參賽資格：全國小學三年級以上至高中三年級學生，可個人報名，也可組隊報名，每組至多以3人為限。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭全國認證將於114年9月6日(星期六)辦理第一梯次、9月14日(星期日)辦理第二梯次，報名日期即日起至114年6月9日（星期一）止。 二、 本年度基礎級暨初級認證，另有逐月辦理之多梯次認證，內容請參閱114年度客語能力基礎級暨初級認證報名簡章。 三、 另19歲以下報名者免收報名費用，超過19歲報名者酌收新臺幣250元報名費；客家委員會補助公教人員報名費，並對通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至「客語能力認證」網站(https://hakkaexam.h... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府原住民族行政局（以下簡稱原民局）114年5月5日桃原教字第1140007346號函辦理。 二、 旨案原民局依114年度市政計畫辦理各區原住民族豐年祭暨歲時祭儀，期盼學生透過參與歲時祭儀活動發揚及傳承傳統文化，並彰顯文化價值、集結傳統知識。

一、 依據「桃園市原住民族學生獎助要點」辦理。 二、 上開要點自114年5月1日起增設全國級族語競賽獎勵金。 三、 獎勵對象及資格：設籍本市四個月以上，就讀經主管機關核准立案之國內公私立國民小學至大專院校日間部原住民族學生，前一年度參加政府機關辦理之全國級原住民族族語競賽。但不含各級學校進修部、推廣進修班、建教班、在職 專班、進修補習學校、遠距教學、學分班、在職進修班、延長修業年限及研究所學生。 四、 申請期限及事項： ... 觀看完整文章

轉知財團法人許潮英社會福利慈善事業基金會2025年圓夢飛翔，詳如附件。 一、 依據財團法人許潮英社會福利慈善事業基金會（以下簡稱許潮英基金會）114年4月24日基114字第0404號函辦理。 二、 旨揭「圓夢飛翔」計畫摘擇如下： (一) 計畫目的：幫助具有專才的弱勢學生進行才藝學習，按月提供獎助學金。 (二) 補助時程及金額： １、 1... 觀看完整文章

一、 為增進學童媒體素養、語言表達能力及團隊合作精神，並透過分組學習與實際演練，體驗新聞製作及主播播報技巧，本會客家電視特於暑期舉辦「2025客家電視小主播上場夏令營」，針對暑期後國小四到六年級學生設計內容，並邀請專業講師及新聞主播進行授課。 二、 本次營隊費用為新臺幣3,500元，每梯次僅招收24位學生。 (一) 第一梯次：2025年7月23日至7月25日 (二) 第二梯次：2025年8月6日至8月8日 ... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭訂於114年10月26日(星期日)，假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)說明。 二、本次徵稿主題為「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 (五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量 (六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展 (七)AI／雙閱讀／雙語閱讀... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立公共資訊圖書館114年4月25日資圖數字第1140001758號函辦理。 二、為促進臺灣原創兒童文學及繪本創作之發展，並加強出版產業與教育界之交流互動，該館規劃辦理旨揭論壇，邀請專業兒童文學作家、學者及繪本創作者，共同探討故事選題、創作歷程與出版趨勢。 三、相關規劃內容如下： (一)主辦單位：國立公共資訊圖書館、中華民國兒童文學學會、台灣兒童文學研究學會。 (二)時間：2025年5月28日（星期三）下午2時至5時。 (三)地點：國立公共資訊圖書館第一會議室。 (四)論壇講師：中華民國兒童文學學會及台灣兒童文學研究學會等專業推薦講師，具圓夢繪本創作實務經驗者學校... 觀看完整文章