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訪客 - 人事 | 2018-08-21 | 點閱數: 1207
1.本校107學年度第4次侍親留職停薪虛缺代理教師甄選結果:-正取尹曉萍。備取:無。 剩餘缺額:額缺0名,本次甄選辦理完畢。   2、正取人員於107年8月22日上午10時至12時至本校人事室辦理報到,未依限報到者,取消錄取資格。
公告 卓祐如 - 人事 | 2018-08-21 | 點閱數: 1276
說明: 一、依據桃園市政府家庭教育中心107年度「愛情『戀』習曲」未婚青年成長營實施計畫辦理。 二、本活動為協助未婚男女拓展個人交友領域,並學習與異性建立良好、正向的關係,透過自我探索、擇偶觀及溝通與衝突處理等課程,加強未婚青年自我了解、性別角色、釐清擇偶期待、學習正向溝通技巧及提升衝突處理的能力。 三、活動時間、活動地點及參與對象: (一)第一梯次「幸福學堂料理絕配一日遊」: 1、活動時間:107年9月1日(六)上午9時至下午4時30分。 2、活動地點:南僑觀光工廠(桃園市龜山區興邦路35號)。 3、參加對象及人數:目前無固定交往對象且無婚姻經驗之未婚男女,以40人為限,男女各... 觀看完整文章
訪客 - 人事 | 2018-08-16 | 點閱數: 1214
本校107學年度第2次國小合理教師員額缺.增置餘額實缺.侍親留職停薪虛缺代理教師甄選無人報名,將於8/17辦理第3次代理教師甄選報名工作。
訪客 - 人事 | 2018-08-15 | 點閱數: 917
本校107學年度第1次國小合理教師員額缺.增置餘額實缺.侍親留職停薪虛缺代理教師甄選無人報名,將於8/16辦理第2次代理教師甄選報名工作。
訪客 - 人事 | 2018-08-09 | 點閱數: 1401
公告107學年度第1學期第1-4次代理教師(增置餘額)實缺代理教師甄選 【一次公告分次招考】 一、招聘類別及缺額 國小增置餘額)實缺2名(英語行政類、創造力行政支援人員各乙員)。 二、報名日期為: 第1次招考報名:107年8月15日(星期三)上午9時至12時。 第2次招考報名:107年8月16日(星期四)上午9時至12時。 第3次招考報名:107年8月17日(星期五)上午9時至12時。 第4次招考報名:107年8月20日(星期一)上午9時至12時。 (以上各階段招考時間逾期報名者不予受理) 三、甄試日期為: 第1次招考:107年8月16日(星期四)9時。 第... 觀看完整文章
訪客 - 人事 | 2018-08-09 | 點閱數: 1298
  公告107學年度第1學期(第二階段)第1-4次國小合理教師員額缺代理教師甄選 【一次公告分次招考】 一、招聘類別及缺額 國小合理員額缺1名 二、報名日期為: 第1次招考報名:107年8月15日(星期三)上午9時至12時。 第2次招考報名:107年8月16日(星期四)上午9時至12時。 第3次招考報名:107年8月17日(星期五)上午9時至12時。 第4次招考報名:107年8月20日(星期一)上午9時至12時。 (以上各階段招考時間逾期報名者不予受理) 三、甄試日期為: 第1次招考:107年8月16日(星期四)9時。 第2次招考:1... 觀看完整文章
訪客 - 人事 | 2018-08-09 | 點閱數: 1410
  青溪國小107學年度第1學期第1-5次代理教師甄選公告 【一次公告分次招考】 一、招聘類別及缺額 國小一般代理教師虛缺1名-(延長病假) 二、報名日期為: 第1次招考報名:107年9月3日上午9時至12時。 第2次招考報名:107年9月4日上午9時至12時。 第3次招考報名:107年9月5日上午9時至12時。 第4次招考報名:107年9月7日上午9時至12時。 第5次招考報名:107年9月10日上午9時至12時。 (以上各階段招考時間逾期報名者不予受理) 三、甄試日期為: 第1次招考:107年9月4日9時。 第2次招考:107年9月... 觀看完整文章
訪客 - 人事 | 2018-08-09 | 點閱數: 866
本校107學年度第4次國小合理教師員額缺代理教師甄選無人報名,本次甄選辦理完畢。剩餘缺額1名,將於下階段辦理甄選。  
訪客 - 人事 | 2018-08-09 | 點閱數: 1109
1.本校107學年度第3次國小合理員額缺代理教師甄選結果:-正取翁珮倫,楊馥名,林靜怡。備取:無。 剩餘缺額:國小合理員額缺1名,將於8/10辦理第4次甄選。 2、正取人員於107年8月10日上午10時至12時至本校人事室辦理報到,未依限報到者,取消錄取資格。  
訪客 - 人事 | 2018-08-07 | 點閱數: 1163
  校107學年度第2次國小合理教師員額缺代理教師甄選無人報名,將於8/8辦理第3次代理教師甄選及報名工作。
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2025年07月04日 21時15分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
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