說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、 研習講師：桃園市中原國小姜筱華老師。 三、 研習主題：情緒行為問題學生之處遇。 四、 研習時間：112年9月27日(三)13:00至16:00。 五、 研習地點：本校1樓活動中心。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第11200024979號函辦理。 二、 研習時間：112年9月27日（星期三）下午13:00至16:00 三、 研習地點：本校童喜樓1樓大禮堂。 四、 研習主題：1.特殊需求孩子的發現與輔導，2.注意力不足過 動孩子的特質與輔導。 研習講師：楊... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 時間：112年10月13日(星期五)13:00至16:00 (二) 講師：花媽卓惠珠 (三) 研習地點：本校四樓多元文化教室 (四) ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校推動大學社會責任(USR)辦理「銘傳大學足球俱樂部-學童足球體驗營(10月21日場次)」活動資訊，懇請貴校准予宣傳公告，不勝感激。 說明： 一、 本校男子足球隊成立於1992年，迄今已30餘年，於各項聯賽均有優異表現，多年來培育許多優秀隊員成為國家代表隊選手。另本校足球場配合2017年世大運，由教育部補助重新整建符合FIFA（國際足球總會）兩顆星認証之人工草皮標準足球場地。 二、 本校體育室為善盡大學社... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局112年7月7日桃教小字第11200638971號函（諒 達）續辦。 二、旨揭計畫資訊摘述如下（餘詳 如附件）： (一)時間及地點： １、南區場次（中壢區、平鎮區、楊梅區、龍潭區、觀音區、新屋區及復興區）：112年11月18日（星期六）上午8時至中午12時30分假平鎮區文化國小視聽中心 （桃園市平鎮區文化街189號）辦理 ２、北區場次（桃園區、大溪區、八德區、龜山區、蘆竹區及大園區）場次：112年11月4日（星期六）上午8時至中午12時30分假龜山區幸福國小4樓禮堂（桃園市龜山區頂興路115巷20號）辦理。 (二)研習對象：凡是目前服務於... 觀看完整文章

說明： 一、隨著科技的快速發展，社會正面臨一個充滿挑戰和機遇的時代，本館將舉辦一系列的科普講座，講座包括STEAM教 育、天文教育、簡單物理等多元主題，歡迎老師、學生及民眾參與，期望帶讀者們了解相關科普知識和技能，提升人們的科學素養，以因應現代的挑戰！ 二、旨案系列講座於10月7日、10月14日、10月21日(六)及12月10日(日)在桃園市立圖書館總館3樓親子小學堂、6樓多功 能教室及7樓享讀時光區辦理；11月4日(六)在埔心分館2樓研習教室辦理；11月5日(日)與12月9日(六)在中壢分館3樓研習教室辦理，除12月10日之場次年齡限定適合國、高中生，其他場次皆已登錄全國教師在職... 觀看完整文章

說明： 一、 依銓敘部112年9月20日部法二字第1125615931號書函辦理，並檢附原書函影本1份。 二、 旨揭選舉公告業於112年9月12日發布，並將於112年11月20日至24日受理第16任總統、副總統及第11屆立法委員候選人登記之申請，113年1月13日辦理上開人員選舉投票作業。各機關（構）學校人員於選舉期間，應確依公務人員行政中立法（以下簡稱中立法）相關規定嚴守行政中立。 三、 公務員服務法第6條及第20條... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下： (一) 時間：112年10月4日(三)13：30-16：30。 (二) 地點：內壢國小活動中心。(桃園市中壢區福德路20號) (三) 對象：桃園市國中小教師及公立學校附設幼兒園教師以及對此... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第 1120024979號函辦理。 二、 研習時間：112年9月27日(週三)13：00至16：00。 三、 研習地點：本校創客教室。 四、 研習講師：顧維倫 (放心心理治療所治療師) 五、 研習主題：自閉症及情緒障礙的認識與輔導 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立羅東高級中學112年9月12日羅中輔字第 1120007812號函辦理。 二、為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育 階段教師。 三、研習資訊如下：        (一)日期：112年11月10日(星期五)下午2時至3時30分。        (二)講師：政治大學教育部實驗教育推動中心徐永康老師。        (三)主題：星期五沒事的教室(探究被霸凌學生如何互助走出 傷痛)    ... 觀看完整文章