| 一、 | 因應十二年國民基本教育課程綱要強調核心素養，以及現代教育日益重視閱讀理解、思辨表達與社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）能力，本會規劃辦理「2026閱讀冒險家：國小素養議題式閱讀寫作」，透過多元閱讀、議題探究、思辨討論及創意寫作等學習歷程，引導學生培養閱讀素養、自主學習及跨域整合能力，提升面對未來學習與生活之關鍵能力。 |
| 二、 | 課程由閱讀教育專業團隊依據108課程綱要素養導向理念規劃，結合十九項議題、多元文本閱讀、閱讀理解策略、思辨討論、口語表達及創意寫作等教學設計，引導學生透過閱讀理解生活、透過思辨建立觀點、透過寫作展現表達能力，逐步培養閱讀理解、邏輯分析、統整思考及文字表達等核心能力。 |
| 三、 | 三、課程內容融入社會情緒學習（SEL）理念，透過閱讀討論、合作學習及情境引導，協助學生提升自我覺察、情緒管理、同理關懷、溝通合作及負責任決策等能力，促進品格發展與良好人際互動，落實全人教育理念。 |
| 四、 | 活動資訊如下： |
| (一) | 招生對象：國小一年級至六年級學生。 |
| (二) | 活動期間：2026年9月12日至11月28日。 |
| (三) | 活動地點：臺北、桃園、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄等服務據點。 |
| (四) | 活動簡章：https://surl.tkbsteam.com.tw/4cHyRd |
| (五) | 報名方式：採線上報名，報名網址https://reurl.cc/mp83p9 完成報名後將由活動承辦單位聯繫相關事宜。 |
| 五、 | 本活動由中華未來學校教育學會主辦，合作單位協助課程執行及行政服務。相關活動資訊請參閱附件，如有疑問，請洽活動承辦窗口或合作單位官方LINE（@770pnead）詢問。 |
