主旨：有關龜山國小辦理「桃園市110年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」。   說明：     一、  依據桃園市政府教育局110年1月8日桃教特字第1100000198號函辦理。   二、  研習主題：提升學童專注力及特殊需求學童人際共處策略   三、  研習時間：110年5月26日(星期三) 13：00至16：00。   四、  研習地點：龜山國小培英樓四樓視聽教室。   五、  研習對象：本市各... 觀看完整文章

主旨：  函轉國立教育廣播電臺110年4至6月「特別的愛」節目表1份。   說明：     一、  依據教育部國民及學前教育署110年4月16日臺教國署原字第1100045016A號函辦理。   二、  旨揭節目表可至本市特殊教育資源網(https://special.tyc.edu.tw/)-特殊教育科-最新消息區下載參閱。   

主旨：國立彰化生活美學館辦理「第20屆文薈獎--全國身心障礙者文藝獎」活動訊息。   說明：     一、  依據教育部國民及學前教育署110年4月20日臺教國署原字第1100046492A號函辦理。   二、  旨揭活動徵件日期自即日起至110年8月27日止，徵件組別設有大專社會組、高中(職)、國中、國小學生組，凡身心障礙學生皆可投稿參賽。   三、  檢附旨揭活動簡章、報名表及授權書各1份，另可至國立彰化生活美學館主題網頁(https://enableprize.... 觀看完整文章

主旨：桃園國中辦理「桃園國中110學年度資優新生入班說明會」，轉知家長與學生踴躍報名參加。 說明：      一、    為使家長能充分了解鑑定相關事項及本校資優教育的服務提供模式、七年級入學後新生課程規劃、學生轉銜國中討論及認識環境，特舉辦此說明會，歡迎家長與學生踴躍參加。 二、    參與人員懇請至下列網址報名，俾利統計人員及安排相關事宜。 (一)    桃園國中110學年度資優新生入班說明會： １、  ... 觀看完整文章

主旨：    大勇國小辦理「桃園市110年度加強各校教職員及家長特教知能研習」 說明：      一、    依據桃園市政府教育局110年3月19日桃教特字第11000173392號函辦理。 二、    研習時間：110年5月5日(三)13：00-16：00。 三、    研習地點：大義大勇社區活動中心(大勇國小旁)。 四、    研習主題：我的限制級人生。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關忠貞國小辦理「桃園市110年度加強各校教職員及家長特教知能研習」。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年1月8日桃教特字第1100000198號函辦理。 二、 研習時間：110年05月05日（星期三）13：30至16：30。 三、 研習地點：本校視聽教室(桃園市平鎮區龍南路315號)。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關武陵高中辦理「桃園市110年度加強各校教職員及家長特教知能研習」。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年1月8日桃教特字第1100000198號函辦理。 二、 研習主題：情障與自閉症學生之輔導策略。 三、 研習對象：本市各級學校教職員、特教助理員及家長。 四、 研習時間：110年... 觀看完整文章

主旨：  富岡國小辦理「桃園市110年度加強各校教職員及家長特教知能研習」 說明：     一、  依據桃園市政府教育局110年3月19日桃教特字第1100017339號函辦理。   二、  研習講師：王意中心理師。   三、  研習主題：不必大吼大叫也能教好孩子-化解孩子的「對立反抗」。   四、  研習時間：110年04月24日(星期六) 13：00至16：00。   五、  研習地點：富岡國小2樓多功能會議室。   六... 觀看完整文章

主旨：  轉知有關國立陽明交通大學ICF暨輔助科技研究中心辦理「2021臺灣輔具暨長期照護大展（2021ATLife)」。   說明：     一、  依據國立陽明交通大學ICF暨輔助科技研究中心110年3月18日輔助科技字第1100004號函辦理。   二、  旨揭活動於110年5月6日至5月9日假臺北南港展覽館辦理。   三、  活動網址（https://www.chanchao.com.tw/ATLife/)瞭解相關活動內容。  &n... 觀看完整文章

主旨：同安國民小學辦理「桃園市110年度加強各校教職員及家長特教知能研習」 說明：     一、  依據桃園市政府教育局110年1月8日桃教特字第1100000198號函辦理。   二、  研習主題：表達藝術治療在特殊教育之應用。   三、  研習對象：本市各國小教職員、特教助理員、家長。   四、  研習時間：110年4月21日（星期三）13：10至16：00。   五、  研習地點：本校二樓視聽教室。 &nbs... 觀看完整文章