說明： 一、依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會115年4月29日讀 經(基)字第1150429001號函辦理。 二、為推廣經典教育，傳承優良傳統文化，該會特辦理旨揭活 動。會考報名作業已正式展開，隨文檢附活動海報、簡章 及科段表電子檔，請鼓勵師生與家長踴躍報名。 三、簡章下載網址：https://www.gsr.org.tw/hot_531451. html 四、報名網址：https://www.gsr.url.tw/register.php

說明： 一、在資訊流動快速的數位時代，性別刻板印象、身體界線模 糊 與數位環境中的隱私風險，仍影響著孩子的成長歷程。 本活動以閱讀為核心，結合繪本交流討論與親子體驗，期 透過多元活動對話，幫助老師、家長及青少年看見性別多 元樣貌、理解彼此感受，讓尊重與界線不再抽象，並破除 社會對性別的刻板印象及迷思。本活動包含： (一)115年5月23日（星期六）上午10時至12時辦理「從身體 意象到數位公民：家長必修的性平繪本陪伴課」，邀請 台灣性別平等教育協會企劃部主任蔡易儒，透過繪本故 事的溫柔力量，陪伴家長看見孩子的多元樣貌，建立自 信、尊重界線與數位安全意識，讓性別平等從家庭日常 自然萌... 觀看完整文章

說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學 習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程 中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力， 進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的 關注與思考。 二、活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃一系大型兒 童劇活動活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場 及摸彩活動。第6場演出訂於115年9月5日(六)下午1時至3 時40分，於觀音區草漯國小活動中心演出《消失的彩虹公 園》兒童劇場。 三、敬請協助張貼海報並於官網公告訊息，鼓勵師生踴躍參 加，至紉公誼，不勝感荷。 四... 觀看完整文章

說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學 習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程 中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力， 進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的 關注與思考。 二、活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃一系大型兒 童劇活動活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場 及摸彩活動。第5場演出訂於115年8月1日(六)下午1時至3 時40分，於龜山區中山天幕廣場演出《情緒盤石失控事 件》兒童劇場。 三、敬請協助張貼海報並於官網公告訊息，鼓勵師生踴躍參 加，至紉公誼，不勝感荷。 四、... 觀看完整文章

說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學 習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程 中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力， 進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的 關注與思考。 二、活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃一系大型兒 童劇活動活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場 及摸彩活動。第4場演出訂於115年7月25日(六)下午1時至3 時40分，於大園區大園國小活動中心演出《羅盤石之謎》 兒童劇場。 三、敬請協助張貼海報並於官網公告訊息，鼓勵師生踴躍參 加，至紉公誼，不勝感荷。 四、... 觀看完整文章

說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學 習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程 中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力， 進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的 關注與思考。 二、活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃一系大型兒 童劇活動活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場 及摸彩活動。第3場演出訂於115年6月28日(日)下午1時至3 時40分，於大溪區僑愛國小活動中心演出《三眼井危機》 兒童劇場。 三、敬請協助張貼海報並於官網公告訊息，鼓勵師生踴躍參 加，至紉公誼，不勝感荷。 四、... 觀看完整文章

說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學 習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程 中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力， 進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的 關注與思考。 二、活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃一系大型兒 童劇活動活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場 及摸彩活動。第2場演出訂於115年5月30日(六)下午1時至3 時40分，於新屋區新屋國小活動中心演出《情緒的羅盤》 兒童劇場。 三、敬請協助張貼海報並於官網公告訊息，鼓勵師生踴躍參 加，至紉公誼，不勝感荷。 四、... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市立桃園國民中學（以下簡稱桃園國中）115年4 月14日桃國教字第1150002639號函及本局115年3月26日桃 教小字第1150027297號函辦理。 二、旨揭計畫資訊摘擇如下： (一)實施對象：桃園市各國中小學學生。 (二)競賽組別：國小中年級組、國小高年級組及國中組（參 賽組別以報名時就讀年級為依據）。 (三)收件時程：自115年9月21日（星期一）起至115年10月8 日（星期四）止。 (四)收件方式： １、核章紙本1份：請各校將報名學生名冊（附件一）連同 報名稿件（附件二）及作品著作權授權同意書（格式如附件三）經核章後... 觀看完整文章

說明： 一、為讓閱讀走出書本、走入感官體驗，本館特別策劃「繪動新視界－《爸爸的友善茶園》沉浸式繪本動畫展」，透過動畫影像、互動裝置與沉浸式空間設計，引領學生走進繪本故事，感受閱讀的多元魅力。 二、本展覽以溫暖動人的繪本故事為核心，融合環境教育與人文關懷主題，以淺顯生動的方式呈現友善農作與土地情感，引導學生在探索中學習、在體驗中感受，寓教於樂，適合各學習階段學生參觀體驗。 三、展覽期間：自2026年4月6日起至10月31日止。 四、展覽地點：本館龍潭分館（地址：桃園市龍潭區中興路680號）。 五、檢附活動宣傳海報電子檔乙份，敬請協助張貼於校內公告欄，並運用班級及家長資訊管道與社群平台推... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學115年3月19日師大資院字第1151007256號函辦理。 二、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一)通過教育部國民及學前教育署「114學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國民中小學圖書教師。 (二)各縣市政府114學年度自行補助之國民中小學圖書教師。 (三)國民中小學圖書館任職人員，包括圖書館幹事、圖書館管理員等。 三、旨揭研習資訊摘要如下（餘詳如附件）： (一)研習時間：115年4月17日（星期五）。 (二)研習地點：新竹市教網中心一樓（新竹市東區民族路33號）。 (三)報名方式：請至全國教師在職進修網填寫報名表（ht... 觀看完整文章